RELACJA   Z „TYGODNIA GODNOŚCI” W NASZEJ SZKOLE


Galeria zdjęć


  Organizowany, już po raz drugi, Tydzień Godności w Szkole Podstawowej nr 1 w Nysie odbywał się pod hasłem: "Różni, ale równi". Trwał od 14 do 18.05 2018, jednak warsztaty według scenariuszy otrzymanych od Global Dignity Poland na godzinach wychowawczych przeprowadzano jeszcze do dnia 24.05 (zajęcia udokumentowane  w dziennikach lekcyjnych). Poza realizacją wyżej wymienionych na członków szkolnej społeczności czekało wiele atrakcji, aby bawiąc się – równocześnie zdobywali wiedzę na temat ludzkiej godności i nabywali szacunku do różnorodności, która jest przecież normą, nie wyjątkiem.

  Każdemu z dni towarzyszył kolor przewodni, uczniowie w swoim  stroju mieli wybrany element tej właśnie barwy. Ponadto nosili niebieskie bransoletki symbolizujące kolor znajdujący się w logo organizacji „Global Dignity”. Wykonana została ścienna gazetka tematyczna, którą można było obejrzeć na pierwszym piętrze. W całym budynku rozwieszono kolorowe plakaty promujące projekt. Koordynatorkami  a równocześnie pomysłodawczyniami  przebiegu tegorocznych działań były panie Anna Palczewska oraz Jolanta Gawlik-Kutowska.

 

PONIEDZIAŁEK 14.05. 2018 

Był Dniem Czerwonym. Hasło przewodnie brzmiało: „GODNOŚĆ TO SZACUNEK DO PRZESZŁOŚCI”

Przez radiowęzeł szkolny wyemitowano audycję o historii Global Dignity i o idei Dnia Godności, ułożoną i zaprezentowaną pod kierukiem p. Jolanty Gawlik-Kutowskiej.  Wychowawcom klas IV- VII przekazano (w wersji papierowej oraz elektronicznej poprzez e-dziennik) scenariusze godzin wychowawczych otrzymane od Global Dignity Poland, koordynatorzy ustalili z wychowawcami terminy, kiedy warsztaty się odbędą w poszczególnych zespołach klasowych.  Na holu I piętra powstała wystawa wybranych prac projektowych uczniów klas czwartych pod nazwą „Mój poczet władców Polski”.

 

WTOREK 15.05. 2018

Był dniem niebieskim pod hasłem„GODNOŚĆ TO SPOSÓB W JAKI TRAKTUJEMY OSOBY Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ”.

  Dzień rozpoczął się od warsztatów dla chętnych uczniów klas IV-VII na temat funkcjonowania osób z niepełnosprawnością, prowadzonych przez Annę Palczewską, w trakcie których dzieci mogły poznać techniki pisania Braille'm, elementy języka Lorma oraz przejrzeć wartościową literaturę tj. „Duże sprawy w małych głowach” A. Kossowskiej czy „Cudownego chłopca” oraz obejrzeć nagrania fragmentów przedstawień realizowanych przez ich rówieśników z trisomią. Niestety ze względu na warsztatowy charakter zajęć mogła  w nich ze względów technicznych uczestniczyć jedynie mała grupka osób –  nie jest jednak wykluczone, że z powodu sporego zainteresowania zostaną powtórzone w przyszłości. Ogłoszono także konkurs plastyczny dla klas I  -IV, pod hasłem „Różni, ale równi” poruszający tematykę szacunku i pomocy dla osób z niepełnosprawnością.

 

ŚRODA 16.05. 2018

Środa to dzień żółty, hasło brzmiało: „GODNOŚĆ UJĘTA W FILMOWYCH KADRACH” .

Według ustalonego harmonogramu odbyła się  emisja filmów na temat godności ludzkiej na holu I piętra. Obejrzano „Cyrk motyli”, wizytę Nicka Vujicica w jednej z amerykańskich szkół, w której występował problem przemocy i hejtu oraz wspólnie odśpiewano wyświetlając  nagranie „We are the world” - w wersji polskojęzycznej „Bo świat to my” w wykonaniu podopiecznych Domu Dziecka w Tarnowie Opolskim. Pomiędzy emisjami miały miejsce kierowane przez nauczyciela dyskusje odnosząca się do treści obejrzanych filmów. Filmy wywołały wzruszenie, w oczach uczniów i  dydaktycznych opiekunów pojawiły się łzy. Zobaczone obrazy stanowić miały lekcję pokory a także wstęp do indywidualnych przemyśleń o najistotniejszych aspektach godności.

  Tego dnia miała też miejsce ankieta wśród przedstawicieli zespołów klasowych (wychowawcy wytypowali po dwie osoby) badająca stan wiedzy i stosunek do osób z niepełnosprawnością wśród uczniów klas IV-VII. Aby podkreślić rangę badania – kwestionariusze swoim koleżankom i kolegom wręczał ubrany w garnitur uczeń klasy VII.  Wyniki wraz z wnioskami zamieszono na stronie internetowej szkoły.

 

CZWARTEK 17.05. 2018

Hasło dnia brzmiało: „GODNOŚĆ  DBANIEM O ZDROWIE WŁASNE I INNYCH”, a kolor przewodni stanowiła zieleń. Promowaliśmy zdrowe odżywianie i badania profilaktyczne, uczniowie przynosili  dla siebie pożywne kanapki, starając się zrezygnować tego dnia ze słodyczy. Odbyło się także przedstawienie-pokaz udzielania pierwszej pomocy dla dzieci z najmłodszych klas przeprowadzony przez uczniów klas siódmych (Maksymilian Kaczmarzyk i Katarzyna Kradyna). W rolę głównego bohatera wcielił się blisko 1,5 metrowy pluszowy miś, dzieci poznały skład apteczki, zastosowanie folii NRC, pozycję bezpieczną, wierszyk o telefonach alarmowych, postępowanie w przypadku omdlenia, utraty oddechu, złamań. Przećwiczyły także przy udziale fantoma masaż serca, a na misiu pozycję bezpieczną, dzięki stetoskopowi wsłuchały się w bicie swoich serduszek a na koniec każdy grzeczny Pierwszoklasista otrzyma kolorowankę.

  Po południu miało także miejsce spotkanie wybranych klas z uczestnikiem misji pokojowej w Iraku – panem Danielem Pieńko – żołnierzem, który pokazał zdjęcia, rekwizyty  z czasu irackiej wojny (istniała możliwość przymierzenia arafatki, dotknięcia nieśmiertelnika, obejrzenia odznaczeń a nawet irackiego banknotu), zaprezentował jak wygląda codzienne funkcjonowanie dzieci w trakcie konfliktu zbrojnego, przedstawił  swoje wspomnienia  i podkreślił dlaczego tak ważny jest pokój...

 

PIĄTEK  18.05.2018  

Był to dzień biały, którego przesłanie  zawarte było w słowach: „GODNOŚĆ TO WYCIAGNIĘCIE RĘKI NA ZGODĘ”. Funkcjonowała „Poczta Gołąbków Pokoju” – dziewczęta z koła „Bezpiecznie, zdrowo, odlotowo” zbierały do koszyka od uczniów kartki z dobrymi słowami, życzeniami dla świata. Następnie z kartek tych powstały pamiątkowe plakaty, zawisły w szkole, by każdy mógł przyjąć pozytywną dawkę  ciepłych słów. Na koniec podsumowane zostały tygodniowe działania  i wyrażone zostało życzenie, by przedstawione w trakcie Tygodnia Godności wartości pozostały w uczniach do co najmniej kolejnego Tygodnia Godności. Ogółem w projekcie wzięli udział uczniowie z 16 klas, elementy były realizowane także w wybranych grupach edukacji wczesnoszkolnej.

 

Anna Palczewska