"WSZECHŚWIAT W PIGUŁCE" W MOBILNYM PLANETARIUM W NASZEJ SZKOLE


       W dniach od 7 do 10 kwietnia w naszej szkole odbywały się zajęcia dla wszystkich klas I-VI w mobilnym planetarium (umiejscowionym w sali 211). Zajęcia te prowadzili pracownicy naukowi Uniwersytetu Opolskiego w ramach Projektu - Fascynujący Świat Nauki i Technologii – w którym to uczestniczy nasza szkoła. Każda klasa przez 45 minut brała udział w niezwykłej lekcji  - jak mówili sami uczniowie – „nie z tego świata”!

Planetarium mobilne

      Tematyka zajęć obejmowała:

·         Obserwacje Słońca z pomocą teleskopu słonecznego, przyswajanie wiadomości na temat zjawisk zachodzących na powierzchni Słońca;

·         Obserwacja promieni słonecznych za pomocą siatki dyfrakcyjnej – poznawanie barw składowych światła widzialnego, badanie promieni słonecznych za pomocą detektora UV;

·         Prezentacja filmu popularno – naukowego na temat budowy i zjawisk Układu Słonecznego;

·         Prezentacja „Niebo z moich stron” z wykorzystaniem programu Stellarium;

·         Obserwacje przyrody za pomocą lornetki i lunety;

·         Wykorzystanie podręcznych pomocy (obrotowa mapa nieba, nomogram faz Księżyca, tablet z oprogramowaniem astronomicznym, atlas nieba) do identyfikacji obiektów i ustalania czasu zjawisk astronomicznych.

 

Uczniowie:

·         Obserwowali i prowadzili proste doświadczenia przyrodnicze, analizowali je i wiązali przyczynę ze skutkiem;

·         Wyjaśniali zależność zjawisk przyrody od pór roku;

·         Poznali wpływ światła słonecznego na cykliczność życia na Ziemi;

·         Podawali przykłady urządzeń ułatwiających obserwacje przyrody (lupa, mikroskop, lornetka), opisywali ich zastosowanie, posługiwali się nimi podczas prowadzonych obserwacji;

·         Obserwowali wędrówkę Słońca w ciągu doby, miejsce wschodu, górowania i zachodu Słońca w zależności od pór roku, wskazywali zależność między wysokością Słońca, a długością cienia;

·         Wymieniali nazwy planet Układu Słonecznego i porządkowali je według odległości od słońca;

·         Wyjaśniali założenia teorii heliocentrycznej Mikołaja Kopernika;

·         Wskazywali zależności między ruchem obrotowym Ziemi a zmiana pór dnia oraz między ruchem obiegowym Ziemi a zmianami pór roku.